【記者成鈺北京報(bào)道】當(dāng)前,家庭教育面臨諸多新情況、新挑戰(zhàn)。人口遷徙和出生率降低影響教育資源配置、AI技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育產(chǎn)生沖擊和影響、家庭財(cái)富增長(zhǎng)加劇教育資源競(jìng)爭(zhēng)、社會(huì)價(jià)值觀多元化影響個(gè)體價(jià)值觀等,這些都亟需全社會(huì)給予關(guān)注和積極應(yīng)對(duì)。
日前,由新東方教育科技集團(tuán)主辦、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)提供學(xué)術(shù)支持的第十六屆新東方家庭教育論壇在北京舉辦。本屆論壇以“同心同行,讓愛成長(zhǎng)”為主題。新東方創(chuàng)始人俞敏洪、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁建章、清華大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)系教授彭凱平、劍橋大學(xué)教育學(xué)院教授Rupert Wegerif、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)家庭教育學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)趙石屏等出席活動(dòng)。
梁建章對(duì)人口問題關(guān)注已久,他提到,生孩子是家事也是國(guó)事,生育成本成了影響生育率下降的一個(gè)因素,其中包括財(cái)務(wù)成本、機(jī)會(huì)成本、時(shí)間成本等,除了國(guó)家投入,企業(yè)和社會(huì)也應(yīng)該提供各種各樣的支持,幫助家庭減少育兒成本。在育兒過程中,他表示,要給孩子營(yíng)造一個(gè)大家庭的氛圍。
俞敏洪認(rèn)為,父母需要關(guān)注孩子的天賦和積極樂觀個(gè)性的培養(yǎng),讓孩子的創(chuàng)新能力和探索能力能夠更好發(fā)展。他還強(qiáng)調(diào)旅行對(duì)孩子的重要意義,“旅行不單純是游玩,而是看天看地看世界,是一次做好功課的深度的行走”。
彭凱平從社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、家庭教育常見的“絕對(duì)化思維”和完美主義傾向三個(gè)角度,闡述了內(nèi)耗產(chǎn)生的原因,并建議家長(zhǎng)拒絕完美、保持鈍感、積極行動(dòng),減少精神內(nèi)耗。強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)欣賞自己和欣賞孩子,通過運(yùn)動(dòng)去釋放和化解壓力激素等,用這樣的方式減少內(nèi)耗。
對(duì)于AI的風(fēng)險(xiǎn),Rupert Wegerif認(rèn)為,現(xiàn)在人們對(duì)于AI的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知有夸大的成分,很多是受科幻電影的影響。“人們對(duì)AI有誤解,以我自己對(duì)編程的了解,目前AI沒有自主意識(shí),只是人類能力的一種延伸。人們把一些認(rèn)知工作外包給AI來做,自身可以更加關(guān)注于決策與創(chuàng)新?!?/span>
“當(dāng)代中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型亟須教育思想深度適應(yīng)與重建?!?/span>趙石屏提出要堅(jiān)持文化自信,倡導(dǎo)研究中國(guó)的家庭教育文化,回歸育人本質(zhì)等?!皶r(shí)代在不斷發(fā)展,只有構(gòu)建起系統(tǒng)的家庭教育思想體系,家庭教育才能持續(xù)優(yōu)化,家庭教育難題才能真正破解。”
(編輯 牛暢)